Estágio

Ao realizar seu estágio, atente -se ao que precisa ser observado e registrado para por fim fazer seu relatório. Esses dados podem ser coletados através destas perguntas: 

a) Descrição da escola estagiada:

 A escola estagiada tinha um tamanho adequado ao número de alunos atendidos?

 Localização.

 Número de Alunos.

 Número de alunos em processo de inclusão – Necessidades Educativas Especiais.

 Quais eram as principais características da escola estagiada?

(Principais aspectos a serem considerados: condições estruturais do prédio, iluminação, ventilação, limpeza, decoração, recursos tecnológicos, distribuição dos alunos, conservação e disposição dos móveis, acústica, climatização).

 Que outros aspectos relevantes foram observados quanto à caracterização dos espaços da escola (tem sala de direção, de pedagogo, de professores, biblioteca, laboratório de informática, etc.?).

b) Descrição da sala de aula estagiada:

 A sala estagiada tinha um tamanho adequado ao número de alunos?

 Quais eram as principais características da sala de aula estagiada?

(Principais aspectos a serem considerados: condições estruturais do prédio, iluminação, ventilação, limpeza, decoração, recursos tecnológicos, distribuição dos alunos, conservação e disposição dos

móveis, acústica, climatização).

 Que outros aspectos relevantes foram observados quanto à caracterização dos espaços da sala de aula.

3.1.1.2 Caracterização de Recursos Humanos

a) Professores da turma estagiada:

 Qual a formação do professor da turma que o estágio supervisionado

foi realizado?

 Qual a experiência profissional do professor observado durante o estágio supervisionado?

Como é a atitude do professor em relação à turma? (Exemplos de

aspectos a serem considerados: acessibilidade, gentileza, preocupação

com o bem-estar dos alunos, abertura para troca de experiências, atitudes

de estímulo à participação dos alunos, disposição para solução das

dúvidas dos alunos, atitude em relação à interação entre alunos,

tratamento igualitário a todos os alunos da turma, estímulo de projeções

críticas do aluno referentemente ao conteúdo dado);

 Perguntar sobre as perspectivas do (s) professor (es) sobre a

Educação Infantil nas escolas brasileiras.

b) Alunos da turma estagiada:

Você deverá redigir um texto discursivo descrevendo:

 Qual o número total de alunos? Qual o número de alunos do sexo masculino e do sexo feminino?

 Qual é a atitude dos alunos em relação às atividades propostas pelo professor? (principais aspectos a serem considerados: interesse, atenção, disciplina);

 Como é a comunicação dos alunos entre si e com o professor?

(principais aspectos a serem considerados: utilização da linguagem padrão, utilização de formas de expressão não orais, qualidade na transmissão de ideias, frequência da comunicação);

 Qual o perfil socioeconômico dos alunos da turma estagiada?

a) Descrição das aulas observadas/ministradas:

Não se esqueça de apontar:

 Rotina da sala de aula (horários e atividades realizadas diariamente na Educação Infantil).

 Encaminhamentos metodológicos utilizados pelo professor (a): jogos, brincadeiras, contação de histórias, etc.

 Descreva sinteticamente e de forma cronologicamente organizada, as aulas ministradas/observadas durante o período de Estágio Supervisionado;

 A Metodologia empregada nas aulas ministradas/assistidas era coerente com o conteúdo / conhecimentos ensinados?

 Qual foi a forma predominante do trabalho pedagógico realizado pelo professor da turma? Exemplos de atividades realizadas: contação de histórias, roda de conversa, utilização de recursos audiovisuais, recursos lúdicos, jogos, brincadeiras, etc.;

 O estagiário/professor promoveu a participação dos alunos na aula? De que forma?

 O estagiário/professor promoveu a interação dos alunos entre si durante a aula? Como?

 Existe algum aluno que apresenta necessidades educativas especiais, altas habilidades/ superdotação, ou transtornos globais do desenvolvimento na turma? Como o processo inclusivo está ocorrendo por parte dos professores? Relate o caso.

b) Descrição das atividades de avaliação observadas:

 Como é o processo de avaliação da aprendizagem na Educação Infantil, na sala de aula observada.

 Como é o registro do processo avaliativo dos alunos: critérios avaliativos, parecer descritivo, etc.

Por Queila Alves