Aqui vai um exemplo de TCC, para que se tenha uma ideia de como montar o seu trabalho de conclusão de curso,o TCC. Lembrando que, se utilizar o ctrl+c estará plagiando o meu trabalho e isso para o acadêmico além de zerar sua disciplina, é crime.
IDENTIFICAÇÃO
Nome: Queila do Nascimento Ilhéu Alves
RU: XXXXXXX
1 TEMA
Educação
à Distância.
1.1 DELIMITAÇÃO
DO TEMA
Torna-se grande a procura por essa modalidade
de ensino nos dias atuais.
2 PROBLEMATIZAÇÃO
É possível estudar à distância, adquirindo
conhecimento para alcançar a tão sonhada formação?
3 JUSTIFICATIVA
O presente estudo levantará
as possibilidades e vantagens que a modalidade de ensino à distância oferece,
uma vez que tem se tornado grande a procura por instituições que ofertam cursos
nessa modalidade e tem gerado dúvidas quanto à validação dessa aprendizagem
transmitida através de tecnologias.
4 OBJETIVOS
4.1 OBJETIVOS
GERAIS
·
Analisar a importância e possibilidade de
aprendizagem nessa modalidade de ensino.
4.2 OBJETIVOS ESPÉCIFICOS
· Investigar
aspectos teóricos da importância de uma formação de qualidade;
·
Identificar a vantagens que a modalidade
oferece, bem como os recursos utilizados para transmitir o conhecimento;
· Comparar
a modalidade presencial com a distância e levantar as diferenças.
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Educação à distância é
aprendizado planejado que ocorre normalmente em um lugar diferente do local de
ensino, exigindo técnicas especiais de criação de um curso e de instrução,
comunicação por meio de várias tecnologias e disposições organizacionais e
administrativas especiais. (Moore e Kearsley, 2007, p.237).
Educação à distância é uma
forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem, com a mediação de recursos
didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de
informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos
meios de comunicação. (Diário Oficial da União decreto n°2494, de 10 de
fevereiro de 1998).
A EAD serve para
democratizar a educação em todos os seus níveis, oferecendo oportunidades de
estudo aos indivíduos que normalmente não podem estudar devido à distância em
que se encontram dos grandes centros urbanos, àqueles que precisam trabalhar
durante o dia, ou àqueles que por razões de incapacitação física não podem locomover.
(Litto 2003).
6 METODOLOGIA
Este estudo tem como base uma pesquisa bibliográfica,
visando alcançar os objetivos propostos.
7 REFERÊNCIAS
·
CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo, Prática
Pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação à Distância. Intersaberes
2013;
·
PICCOLO, Marilda, Pedagogia- Palmas:
Unintins/Educon,2007
Por
Queila Alves
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